7 類似書籍： 詩歌
詩歌
這本書完整收錄了布朗寧夫人的詩歌作品，當中包含膾炙人口的《葡萄牙十四行詩》，以及她的長篇敘事詩代表作《奧羅拉·利》
共同主題：Modern Poetry, English poetry, Poetry
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軟鈕扣
葛楚德·史坦（Gertrude Stein）1914 年出版的《溫柔的按鈕：物件、食物、房間》，是一場詩意盎然卻又充滿巧思的文字探險。她將詞語反覆堆疊、並置排列、重新定義詞義，更讓字詞彼此碰撞呼應，既要繞過那些在她看來早已被稀釋得淡而無味的世俗常用語義，更要為文字重新注入飽滿的表現力道。
共同主題：Modern Poetry, Poetry
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乔治·桑
《露薏絲》是一首動人的敘事長詩。詩中的女主角露薏絲，同時被兩位情場上的宿敵深深傾慕——英國的亞弗烈・哈格雷夫勳爵，以及法國的呂瓦公爵。她心中鍾情於亞弗烈，卻因一場陰錯陽差的誤會，與摯愛擦肩而過，各自蹉跎了漫長歲月。多年以後，亞弗烈的兒子與公爵的外甥女相戀，卻再度被上一代的恩怨所阻。就在兩人為情所苦之際，當年的露薏絲早已放下紅塵，以「塞拉芬修女」之身分成為修女，她默默穿針引線，終於化解宿怨，讓這段新生的愛情得以重逢。
這部作品以綿密的詩句交織出命運的迂迴與情感的綿長，讀來既令人低迴，也為那份跨越時光的深情與犧牲所動容。
共同主題：Modern Poetry, English poetry, Poetry
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民主與教育
在二十世紀的教育星空中，約翰·杜威（John Dewey，1859–1952）無疑是那顆最耀眼的星辰。他一生堅信：學習從來不是靜坐苦讀，而是一場親身參與的行動；學校的時光，也不該漫長得令人窒息，更不該被層層規範綁住手腳。
在杜威的構想裡，理想的校園是一座小小的社會。孩子走進校門，不是為了聆聽長篇大道理的講述，而是為了動手、為了參與、為了在一個彼此關照的社群中，獲得真實而有方向引導的體驗。這些體驗會慢慢沉澱為能力，使他們有朝一日能自信地回饋這片土地。
杜威最迷人之處，在於他總能把抽象的學問，化為孩子眼前可以觸碰的活動。數學，不必埋首於冰冷的公式——透過烹調時材料之間的比例關係，孩子便能自然領會數字的奧妙；想知道從甲地到乙地騎驢需要花多久？這就是一場迷人的估算之旅。歷史，與其死背人名與年代，不如讓孩子親身體會先民如何生活；而地理，氣候如何變化、植物怎樣生長、動物如何與環境共處，這些才是最值…
共同主題：Education, Philosophy
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匙河集
《匙河集》是美國詩人埃德加·李·馬斯特斯（1869–1950）的代表作。他在書中以一系列動人的自由詩獨白，讓一座虛構中西部小鎮的居民自墳墓深處開口，娓娓訴說他們生前那些失落與未竟的夢想。本書於一九一五年首次集結問世，是馬斯特斯詩歌生涯的顛峰之作，也是二十世紀美國文學史上不可忽視的重要里程碑。
翻開這本書，讀者將聽見多達兩百一十四個獨特的聲音——有些人僅以十幾行詩句，便道盡了一生的起伏滄桑。這些來自匙河的亡靈，有的哀婉低迴，有的滿懷悲憤，有的神秘莫測，有的怒不可遏，也有的語帶輕蔑。儘管他們是道道地地的美國小鎮人物，但字裡行間所流露的愛與希望、失望與絕望，卻跨越地域與時代，深深觸動每一位讀者的心。
共同主題：Modern Poetry, Poetry
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隨筆
散文（英文 essay，發音近似「艾賽」）是一種透過文字抒發作者自身見解的寫作體裁，然而它的界線其實相當模糊，與書信、學術論文、報導文章、小冊子，乃至短篇小說皆有交織重疊之處。
長久以來，散文多被區分為「正式」與「非正式」兩大類型：正式散文講求「莊嚴的宗旨、端正的格調、嚴密的邏輯鋪排與一定的篇幅」；非正式散文則別具「濃厚的個人色彩——坦誠的自我剖白、獨特的品味與生命經驗、親切的敘述語氣——以及幽默感、優雅流暢的文筆、自由鬆散的結構、跳脫常軌的主題」等丰采。
本段引述自 William Holman 所著《A Handbook to Literature》一書，2003 年由紐澤西 Prentice Hall 出版，第九版，頁 193。
共同主題：English poetry, Poetry
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詩歌
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