Las dos magias: Otra vuelta de tuerca, final abierto
Las dos magias: Otra vuelta de tuerca, final abierto, de Henry James, se desarrolla a lo largo de 32 capítulos. La narradora recuerda su llegada a Bly, la finca campestre donde …
Yo
La narradora recuerda su llegada a Bly, la finca campestre donde iba a ejercer como institutriz, tras un periodo de duda e incertidumbre posterior a su encuentro con …
Viaje a Bly y primeras impresiones de la finca
La narradora llega a Bly tras un turbulento viaje en carruaje, inicialmente insegura y dudando de su decisión de aceptar el puesto de institutriz. A medida que se acerc…
Encuentro con Flora y la señora Grose, y noticia de la próxima llegada de la joven pupila
La institutriz llega a Bly y queda inmediatamente cautivada tanto por la finca como por la joven Flora, a quien la señora Grose presenta como una niña deliciosamente hermosa cuya…
Exploración de Bly junto a Flora y formación de un vínculo inmediato
Al llegar a Bly, la narradora queda inmediatamente impresionada por la extraordinaria belleza de Flora, describiéndola como la niña más encantadora que ha encontrado jamás, una…
Capítulo II
Este capítulo detalla el descubrimiento por parte de la narradora del despido repentino de Miles de su internado, sus conversaciones posteriores con la señora Grose, la ama de llaves, abo…
Llegada de la carta del director
Dos días después de llegar a Bly, la narradora viaja con Flora para recoger a Miles de su colegio según lo previsto, aunque un incidente inquietante de la tarde anterior la…
La señora Grose se entera de la expulsión de Miles
La narradora informa a la señora Grose que Miles ha sido expulsado definitivamente de su escuela, no solo enviado a casa por las vacaciones, y que la institución se negará a a…
Debatiendo el carácter y la corrupción de Miles
La narradora insiste a la señora Grose para que confirme si alguna vez ha sabido que Miles se portara mal, y la señora Grose admite que ha observado mal comportamiento, pero insiste en que él …
El destino de la anterior institutriz
La narradora pregunta a la señora Grose por la anterior institutriz de la casa, y la señora Grose la describe como joven y bonita, casi de la edad de la narradora, y señala que Mi…
Capítulo III
El capítulo III se abre con el regreso de la gobernanta a la finca de Bly junto al joven Miles, al que acaba de recuperar de su escuela anterior, establ…
La llegada de Miles y el asombro de la institutriz
La institutriz regresa a la posada de Bly con Miles, y se queda inmediatamente impresionada por su extraordinaria belleza y la aura de amor pura y sin complicaciones que lo rodea…
El pacto con la señora Grose
La gobernanta confía inmediatamente en la señora Grose, la ama de llaves, respecto a la cruel acusación de la carta, declarando que se negará a reconocer el cargo contra Miles…
El verano idílico en Bly
Las semanas siguientes transcurren en un verano dorado e idílico en Bly, durante el cual la gobernanta se ve arrastrada por una ola de infatuación protectora hacia los niños, ignorando…
Los paseos nocturnos y reflexiones de la gobernanta
La gobernanta describe su ritual diario favorito: una hora de soledad absoluta después de que los niños se duermen, momento en el que da paseos lentos por los terrenos de Bly…
La primera aparición en la torre
Durante uno de estos paseos al anochecer, la gobernanta sale de una plantación y ve a un hombre extraño y desconocido de pie en la cima de una de las torres almenadas de Bly, sta…
Capítulo IV
El capítulo IV continúa el relato de la institutriz sobre sus experiencias en Bly, centrándose en las consecuencias inmediatas de su primera visión de la figura misteriosa, su…
Las consecuencias del primer encuentro
Después del primer encuentro, la institutriz está profundamente conmocionada y agitada. Recorre los terrenos durante horas, luego regresa a la casa cuando cae la oscuridad, donde sh…
Vacilación y ocultamiento ante la señora Grose
En el vestíbulo, la institutriz siente una repentina vacilación a la hora de cargar a la señora Grose con su secreto. Inventa una excusa vaga sobre la belleza de la noche y los pies mojados…
Racionalizando la intrusión
Sola en su habitación, la institutriz empieza a analizar lo que vio, intentando imponer explicaciones racionales al suceso. Descarta sistemáticamente cualquier involucramie…
Descartando la complicidad de los miembros de la casa
A lo largo de tres días de observación tranquila, la institutriz se convence de que ni los sirvientes ni ninguno de los niños podrían estar involucrados en un engaño. Ella fe…
La teoría del viajero
La institutriz adopta la «teoría del viajero»: un visitante descortés se coló en los terrenos, admiró la vista desde la terraza y luego se marchó por el mismo camino por el que había llegado. Ella les dice a los suyo…
Inmersión en el Trabajo y los Niños
La institutriz se entrega de lleno a sus labores con Miles y Flora, encontrando en su encanto e inocencia una distracción bienvenida de sus ansiedades. Su diario co…
El Encanto de Miles y Flora
Ella describe la extraordinaria dulzura y el magnetismo personal de los niños, señalando que parecen casi demasiado perfectos para ser reales. Su presencia le hace olvi…
La Inocencia de Miles y la Expulsión de la Escuela
La institutriz reflexiona sobre la expulsión de Miles de la escuela, insistiendo en que la naturaleza delicada y sensible del niño lo convirtió en un blanco de las autoridades severas. Ella interp…
La segunda aparición
Una tarde de domingo lluviosa, la institutriz decide ir a misa con la señora Grose, pero vuelve al comedor para recoger los guantes que había olvidado. Allí, ve …
Una Tarde Lluviosa de Domingo
La lluvia intensa impide que los niños caminen hasta la iglesia, así que la institutriz organiza asistir a un servicio vespertino con la señora Grose. Mientras se prepara para salir, ella r…
La Figura en la Ventana del Comedor
Al entrar al comedor, ve a una persona parada fuera de la ventana, mirándola fijamente. Reconoce la figura de su primer avistamiento—misma apari…
Al darse cuenta de que el aparecido busca a otra persona
Mientras la observa, la mirada dura de la figura se aparta de ella por un instante y se fija en varios otros puntos de la habitación, dándole la certeza escalofriante de que él no ha c…
La persecución y el giro
Asustada, la institutriz sale corriendo a la terraza para enfrentar a la aparición, pero él ha desaparecido. Luego regresa a la ventana, se coloca exactamente en la posic…
Una persecución infructuosa
La institutriz sale corriendo del comedor, cruza el vestíbulo y sale al camino de acceso, con la esperanza de atrapar al intruso. Encuentra la terraza y el parque circundante com…
Ocupando el lugar del aparecido
En lugar de retroceder, siente una extraña compulsión de ocupar el lugar del aparecido en la ventana. Aprieta la cara contra el cristal y mira al interior de la habitación, r…
El terror de la señora Grose
La señora Grose entra en el comedor, ve a la institutriz mirando desde el exterior, y reacciona con terror, se pone pálida y retrocede de la misma manera que la institut…
Capítulo V
La institutriz espera el regreso de la señora Grose, tras haber vivido un encuentro perturbador con una aparición misteriosa que la ha dejado visiblemente conmocionada.
La señora Grose descubre la angustia de la institutriz
Cuando la señora Grose dobla la esquina de la casa, se da cuenta de inmediato de que algo va mal. El rostro de la institutriz está blanco como una sábana, y parece presa de un pánico terri…
Revelando la aparición en la ventana
La señora Grose había vislumbrado algo aterrador desde la ventana del comedor tan solo unos instantes antes de encontrarse con la institutriz. La institutriz confirma ahora que lo que v…
La visión previa en la torre
La institutriz confiesa haber mantenido en secreto este encuentro anterior por razones que no explica del todo. La visión en la torre ocurrió alrededor de la mit…
Negarse a ir a la iglesia para velar por los niños
Cuando la señora Grose sugiere que es hora de ir a la iglesia, la institutriz se niega firmemente, declarándose no apta para el servicio. La señora Grose comenta que la iglesia podría hacerle…
La descripción detallada del espectro
La señora Grose pregunta cómo es ese hombre misterioso, deseosa de escuchar la descripción. La institutriz ofrece un relato preciso de la figura: tiene n…
La señora Grose identifica a Peter Quint
Mientras la institutriz describe a esta figura, el rostro de la señora Grose se pone pálido al reconocerla. Cuando se le pregunta si el hombre es guapo, la institutriz confirma que es notable…
La revelación de la muerte de Quint
Cuando la institutriz pregunta qué fue de Quint después de quedarse solo, la señora Grose duda mucho antes de responder. Finalmente revela que Quint se fue a…
Capítulo VII
El Capítulo VII se abre en las secuelas inmediatas del primer encuentro sobrenatural de la institutriz. Ella y la señora Grose pasan la noche en el aula compartiendo una vig…
Las consecuencias de la Primera Visión
La institutriz y la Sra. Grose se retiran al salón de clases para discutir los acontecimientos de la noche, compartiendo un servicio de lágrimas, oraciones y promesas. La Sra. Grose, aunque ella …
La búsqueda del fantasma por Miles
La institutriz experimenta una "claridad portentosa" respecto a las intenciones del fantasma: Peter Quint buscaba a Miles, no a ella. Se lo explica a la Sra. Grose…
La oscura historia de Peter Quint
La Sra. Grose revela la influencia maligna de Peter Quint en Bly. Era "demasiado libre" con todos, caracterizado por su astucia y profundidad, y capaz de cosas que aterror…
El sentido de propósito de la institutriz
La institutriz descubre una "alegría en el extraordinario vuelo de heroísmo" exigida por su situación. Enmarca su tarea como una magnífica oportunidad para proteger a…
La tarde junto al lago
En una tarde calurosa, la institutriz saca a Flora afuera mientras Miles se queda dentro de la casa leyendo. Observa con admiración cómo ambos niños poseen el encantador a…
La Segunda Aparición y el Silencio de Flora
Mientras Flora juega con un trozo de madera —construyendo una barca en la orilla del agua— la institutriz se da cuenta de una figura que los observa desde la orilla opuesta. Th…
Capítulo 8
El capítulo 8 comienza con la institutriz corriendo a confiarle a la señora Grose su aterradora realización de que Flora ha visto el fantasma de la antigua institutriz, la señorita Jess…
La Revelación del Secreto de Flora
La institutriz aparta urgentemente a la señora Grose para revelarle que dos horas antes, mientras estaba con Flora en el jardín, la niña vio a la señorita Jessel parada sobr…
El Reconocimiento Silencioso de Flora
La institutriz hace hincapié en el horror estupefaciente del reconocimiento silencioso de Flora a la señorita Jessel: la niña de ocho años era plenamente consciente de la presenc…
El Peligro del Conocimiento Oculto de Flora
La institutriz articula su profundo y creciente miedo de que Flora siga interactuando en secreto con la señorita Jessel sin su conocimiento, señalando que lo invisible, …
La aparición de la señorita Jessel
La institutriz describe la figura de la señorita Jessel que vio con Flora en el jardín: una mujer de negro, pálida y espantosa, de una belleza extraordinaria, que…
La mujer de negro
La institutriz relata los detalles de la apariencia de la señorita Jessel a la señora Grose: vestía ropa de luto pobre, casi raída, era llamativamente hermosa, aún llevaba…
Una furia de intención
La institutriz explica que la expresión fija de la señorita Jessel no era de desagrado, sino de una determinación furiosa e indescriptible: una intención clara y contundente de…
La historia de los sirvientes
Después de confirmar que la señorita Jessel es el fantasma que vio la institutriz, la señora Grose accede a compartir la historia completa de los antiguos sirvientes de la finca, revelando que un…
Admisión de infamia
La señora Grose admite que tanto la señorita Jessel como Quint eran "infames", lo que confirma la sospecha de la institutriz de que la pareja mantenía una relación profundamente inmoral e inapropiada…
El poder de Quint y la caída de Jessel
La señora Grose describe a Quint como un hombre depravado y arrogante que ejercía control sobre todos los habitantes de la finca, haciendo lo que le venía en gana, incluyendo abusar de la señorita Jessel…
La desesperación por los niños
Abrumada por la realización de que los fantasmas de Quint y la señorita Jessel están acechando a los niños, y que Flora ya está ocultando su contacto con la señorita Jesse…
El pavor de la señora Grose
La señora Grose reacciona con horror ante la revelación de la institutriz, intentando al principio tranquilizarla al asegurarle que el silencio de Flora solo puede ser una forma de proteger a la institutriz de la…
La lamentación de la institutriz
La institutriz se derrumba llorando, sollozando que no está salvando ni protegiendo a los niños, que la situación es mucho peor de lo que jamás soñó, y que…
Capítulo VIII: Las revelaciones de la Sra. Grose sobre Miles y Quint
El capítulo VIII detalla la conferencia nocturna de la institutriz con la Sra. Grose en su habitación mientras toda la casa dormía. Su conversación confirma la realidad de la apar…
La reunión a altas horas de la noche: confirmar las apariciones
Tras el shock inicial de las apariciones, la institutriz y la señora Grose celebran una reunión a altas horas de la noche en la habitación de la institutriz. Comparten un propósito común…
Encontrar consuelo en Flora y repasar el incidente del lago
Tras su arrebato inicial, la institutriz regresa junto a sus alumnos, encontrando consuelo en su encanto. En presencia de Flora, experimenta casi un lujo de comodidad,…
Presionando a la Sra. Grose para obtener la verdad sobre las malas conductas pasadas de Miles
La institutriz presiona a la Sra. Grose sin descanso para que le revele la verdad sobre el pasado de Miles. Recuerda la conversación anterior en la que la Sra. Grose, bajo presión, no había pr…
La prolongada asociación de Miles con Quint sale a la luz
La señora Grose revela que durante varios meses, Quint y el niño Miles habían estado juntos de forma permanente: una alianza que la institutriz reconoce de inmediato como inapropiada…
Las mentiras y la negación de Miles sobre su tiempo con Quint
Cuando la señora Grose interrogó a Miles sobre sus encuentros con Quint, el niño prevaricó y negó haber pasado horas con el hombre, a pesar de las pruebas de que h…
El misterio del conocimiento de Miles y la transformación de su carácter
La institutriz lucha con el profundo misterio de la transformación de Miles. Si era tan malo durante su relación con Quint, si había sido un demonio en la escuela…
La institutriz decide observar sin acusar
A pesar de sus preguntas insistentes y sus sospechas cada vez mayores, la institutriz mantiene la contención en su valoración final. Confiesa que las mentiras y la insolencia de Miles…
Capítulo IX
Este capítulo sigue la experiencia cambiante de la institutriz en Bly: su consternación inicial se mitiga a medida que pasan los días sin nuevos incidentes sobrenaturales, y cada vez está más…
Consternación decreciente y sospechas persistentes
A medida que pasan los días sin nuevos incidentes perturbadores, el terror inicial de la institutriz se desvanece, aunque las sospechas persistentes sobre sus alumnos permanecen. Ella lucha por recon…
La extraordinaria inteligencia y el cariño de los niños
Miles y Flora muestran un cariño extravagante y preternatural por la institutriz, colmándola de atención mediante recitaciones secretas de piezas eruditas, charad…
La alianza armoniosa de Miles y Flora y sus sutiles diversiones
Los niños comparten un vínculo armonioso de forma antinatural, rara vez riñen o se quejan, y la institutriz nota de vez en cuando sutiles indicios de que podrían estar coordinando…
Una lectura nocturna y un impulso siniestro
Una noche, mientras lee hasta tarde sin previo aviso, a la institutriz le asalta la misma impresión fría y perturbadora que sintió en su primera noche en Bly. Impulsada…
El tercer encuentro con Quint en la escalera
Cuando se acerca a la parte superior de la escalera, su vela se apaga, y ve a Quint de pie en el rellano a mitad de la escalera, lo que supone la tercera vez que se…
Una confrontación sin miedo y la partida de Quint
Tras una larga y tensa confrontación silenciosa con Quint, la institutriz se mantiene firme, y Quint se da la vuelta de repente, baja por la escalera y desaparece en la…
Capítulo 11
El capítulo relata la tensión creciente mientras el narrador se enfrenta al misterioso comportamiento nocturno de Flora, y experimenta encuentros fantasmalos durante una noche de insomnio…
La desaparición de Flora y la sospecha del narrador
El narrador regresa para encontrar la cama de Flora vacía tras ausentarse brevemente, solo para descubrir a la niña escondida detrás de la persiana. Lo que sigue es un intercambio cargado…
Encontrar la cama vacía
Al regresar a la habitación después de subir brevemente las escaleras, el narrador encuentra la pequeña cama de Flora vacía y experimenta un terror inmediato antes del sonido de movimiento…
Las respuestas evasivas de Flora y la confrontación reprimida
Cuando el narrador le pregunta a Flora si vio a alguien desde la ventana, ella lo niega con la espontaneidad descuidada de la infancia, sin embargo los nervios del narrador le convencen de que ella…
Noches inquietas y apariciones fantasmales
Tras este incidente, las noches del narrador se caracterizan por una vigilancia constante, pasando repetidamente largos periodos despierto y patrullando sigilosamente los pasillos…
Patrullas nocturnas y la mujer de las escaleras
El narrador pasa las noches seleccionando los momentos en que Flora duerme profundamente, luego sale sigilosamente para hacer rondas silenciosas en el pasillo y aventurarse hasta su última reunión…
La segunda vigilia nocturna de Flora
En la undécima noche posterior a su último encuentro con Quint, el narrador experimenta la impresión más fuerte hasta el momento. Tras sucumbir finalmente al agotamiento y al sueño…
Despertar para encontrar a Flora mirando fijamente la noche
El narrador se despierta y encuentra que su luz encendida se ha apagado, lo que le lleva a sospechar de Flora. Descubre que ha abandonado su cama, y un fósforo la revela en la venta…
Vigilancia desde la torre del narrador
Confrontado con pruebas de la comunión de Flora a medianoche con fuerzas sobrenaturales, el narrador opta por la vigilancia desde una posición estratégica en lugar de una acción directa…
La tentación de comprobar cómo está Miles
Desde el pasillo fuera de la habitación de Flora, la mirada del narrador se fija en la puerta de Miles, a solo unos pasos de distancia, renovando el extraño impulso del que habló anteriormente. Él cont…
Observando desde la habitación vacía de la torre
En lugar de acercarse a Miles, el narrador elige una habitación vacía en Bly: la cámara inferior de la esquina de la torre antigua. Esta amplia habitación cuadrada, mantenida por la señora…
El impactante descubrimiento de Miles en el césped
Pegando su rostro a la ventana de la torre, el narrador ve una figura menuda de pie e inmóvil en el césped, que parece fascinada mientras mira hacia arriba. La figur…
Capítulo 11
El narrador y la señora Grose observan a los niños desde la terraza mientras el narrador relata los acontecimientos de la noche anterior, en particular la excursión nocturna de Miles…
La institutriz y la señora Grose
A la institutriz le resulta difícil hablar en privado con la señora Grose debido a la vigilancia constante requerida para supervisar a los niños, y ambas desean evitar levantar sos…
La tarde en la terraza
Al día siguiente, la señora Grose se une a la institutriz en la terraza, donde el sol de la tarde es agradable. Los niños pasean juntos por el césped de abajo, Miles leyendo un…
El paseo con Miles
La institutriz le relata a la señora Grose los acontecimientos de la noche en que encontró a Miles fuera de casa a altas horas de la noche. Lo guió por la casa oscura, pasando por donde Quint ha…
La confesión de Miles
En la habitación iluminada por la luna, la institutriz exigió la verdad sobre por qué había salido. La maravillosa sonrisa de Miles y sus dientes brillantes aparecieron en la oscuridad mientras él preguntaba…
Capítulo XII
La gobernanta le revela a la señora Grose su certeza de que los niños, Miles y Flora, se comunican con los fantasmas de Quint y la antigua gobernanta, qu…
La institutriz informa de la amenaza de Miles
La institutriz le cuenta a la señora Grose las alarmantes palabras que Miles dijo antes de su despedida: "¡Piensa, ya sabes, lo que yo _podría_ hacer!" Ella interpreta esto como una prueba de que…
La inocencia fraudulenta de los niños
La institutriz le explica a la señora Grose su descubrimiento de que la belleza y la bondad aparentemente sobrenaturales de los niños son en realidad una fachada cuidadosamente mantenida. …
El designio malicioso de los fantasmas
La institutriz cree que los fantasmas de Quint y de la mujer regresan específicamente para seguir ejerciendo su maligna influencia sobre los niños. Ella describe su continua a…
La cuestión de la intervención del tío
La señora Grose sugiere que el tío de los niños debe intervenir para evitar el desastre, proponiendo que se lleve a los niños de Bly. Ella aboga por que la gobe…
La gobernanta se niega a recurrir al tío
La gobernanta rechaza firmemente la idea de recurrir al tío, reconociendo que dicha acción expondría su fracaso y provocaría su "escarnio, diversión, […
Capítulo XIII
Este capítulo continúa el relato de la institutora sobre su difícil comunicación con Miles y Flora, que parecen ser conscientes de su predicamento y participan en acuerdos tácitos …
El pacto tácito y los temas prohibidos
La gobernanta observa que los niños son plenamente conscientes de su incomodidad y la observan desde "la sombra". Han desarrollado un arte sofisticado de ev…
La ausencia de apariciones y la conciencia acrecentada
A pesar de esperar encontrarse con Quint en cada esquina y de anticipar las apariciones siniestras de la señorita Jessel, la gobernanta no ve nada después de ese roce con un…
El peso del silencio y los intrusos invisibles
La institutora sospecha que, con sus sentidos directos cerrados, los niños tienen «visitantes que eran conocidos y bienvenidos» en su presencia literal. Siente que se encuentra en …
Anticipación de la visita del tío y el alivio inminente
La preciosa pregunta de los niños —«¿Cuándo crees que vendrá? ¿No crees que deberíamos escribirle?»— se convierte en un recurso para salvar los silencios incómodos. «Él» es el centro de todos sus pensamientos…
Capítulo XIV
El capítulo comienza con un fresco paseo matutino de domingo hacia la iglesia. La narradora tiene a Miles a su lado mientras Flora camina delante con la señora Grose. Ella reflexiona sobre los ni…
El paseo dominical
La fresca mañana de otoño, con su toque de escarcha, hace que las campanas de la iglesia suenen casi alegres. La narradora se da cuenta de cómo la obediencia de los niños les ha hecho rendirse a una presencia invisible…
La cuestión de la escuela
Miles pregunta de repente cuándo volverá a la escuela, pillando a la narradora completamente desprevenida. Ella compara este momento con el inicio del «último acto» …
Un deseo de más vida
Miles declara que quiere "ver más vida" y quiere "su propio tipo", lo que hace que la narradora avance de un salto por sorpresa. Cuando ella sugiere bromeando que no hay …
La confrontación en el camposanto
El clímax se produce entre las tumbas antiguas del camposanto, donde la señora Grose y Flora ya han entrado a la iglesia, dejando a la narradora sola con Miles. Sta…
Esquema del capítulo XVI
El capítulo XVI continúa la crisis psicológica de la institutriz mientras se enfrenta a su creciente miedo y a la presencia sobrenatural en Bly.
La toma de conciencia de la institutriz del poder de Miles sobre ella
La institutriz reconoce que Miles ha logrado extraer de ella el conocimiento de su miedo. Ella admite que el niño está "enormemente en lo cierto" y…
Rondando fuera de la iglesia y el impulso de escapar
La institutriz camina alrededor de la iglesia, dudando y rondando la entrada. Reflexiona que ya ha arruinado su situación más allá de toda reparación. Un im…
La inquisición imaginaria de los niños
Ella anticipa las probables preguntas de los niños a su regreso: "¿Qué hiciste... por qué demonios... nos abandonaste justo en la puerta?". Ella teme enfrent…
Volver sobre los pasos hacia la casa y recordar al fantasma de la escalera
Ella sale del cementerio y vuelve sobre sus pasos por el parque silencioso. La quietud y soledad dominicales de la casa la emocionan con una sensación de oportunidad…
El encuentro con la señorita Jessel en el aula
En el aula, encuentra a la señorita Jessel sentada en su mesa a plena luz del día. El fantasma aparece cansado, sosteniendo la cabeza con las manos, con aspecto de…
Capítulo XVII
La institutriz, tras una breve conferencia privada con la señora Grose, descubre que los niños han pedido que se guarde silencio sobre su breve ausencia, y se entera de que la señorita…
El extraño silencio de los niños
A su regreso, la narradora descubre que sus alumnos han guardado un silencio extraño respecto a su ausencia. En lugar de la vehemente denuncia o la afectación…
La entrevista en la habitación del ama de llaves
La narradora consigue mantener una conversación privada con la señora Grose en la habitación del ama de llaves antes del té. La ama de llaves admite que Miles le ordenó no decir nada…
El encuentro con la señorita Jessel
A su regreso, la narradora encontró a la señorita Jessel esperando en el aula, y durante su encuentro, la señorita Jessel confesó que "sufre los tormentos de t…
La decisión de contactar al tío
La narradora declara su intención de hacer llamar al tío de los niños, insistiendo en que es "el único camino". Le explica a la señora Grose que Miles debe entender que c…